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![如何减少数学教学中的两极分化]()
一、浅谈如何在数学教学中减少两极分化（论文文献综述）徐婷婷[1]（2021）在《关于缓解初中学生数学学习两极分化的对策探究》文中认为在学生初中学习阶段中,受各种因素的影响,致使...
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![浅谈小学生自主学习]()
一、浅谈小学生自主学习（论文文献综述）赵婷[1]（2021）在《农村小学生英语自主学习能力培养探究》文中提出农村基础教育是我国教育的重要构成部分,其教育水平与农村教育事业发展水...
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![激发独立探索的欲望，培养创新思维能力]()
一、激发自主探究欲望培养创新思维能力（论文文献综述）孙泽文[1]（2021）在《基于项目教学的幼儿园科学领域活动的行动研究》文中进行了进一步梳理幼儿园科学领域教育活动是五大领域...
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![浅谈小学数学概念教学]()
一、浅谈小学数学概念教学（论文文献综述）周宏[1]（2021）在《浅谈小学数学概念教学的策略》文中研究指明目前,随着我国教育改革的不断深入,小学教育受到人们更多的关注.而小学阶...
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![利用学习迁移培养创新思维]()
一、运用学习迁移培养创新思维（论文文献综述）钟柏昌,刘晓凡[1]（2021）在《跨学科创新能力培养的学理机制与模式重构》文中研究说明在学科融合趋势日益迅猛的时代背景下,机器人教...
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![教学生如何分析单词问题]()
一、教会学生分析应用题的方法（论文文献综述）张娟[1]（2021）在《拉萨市城区初中数学一元一次方程应用题教学现状的调查研究》文中研究指明一元一次方程应用题在人教版教材中是七年...
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![高中数学教师如何适应新课改]()
一、高中数学教师如何适应新课改（论文文献综述）相阳[1]（2021）在《提高高中数学教学有效性探究》文中研究表明高中阶段是学生思维发展比较快的时期,学生的学习思维相对成熟化,在...
