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![以学生为中心的课堂教学中师生角色研究]()
一、以学生为中心的课堂教学中教师及学生角色的研究（论文文献综述）唐坤[1]（2021）在《以学生为中心的中职《网页制作》课堂教学研究》文中进行了进一步梳理在教育为了满足社会对人...
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![信息化背景下高等数学教学探讨]()
一、信息化背景下高等数学教学探新（论文文献综述）侯慧敏[1]（2021）在《基于智慧教育的小学数学课堂教学实践研究——以小学六年级上册《圆的面积》为例》文中提出基于智慧教育理念...
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![第十二届“数学、计算与教育”国际会议]()
一、第12届“数学、计算机与教育”国际大会（论文文献综述）张瑞敏[1]（2020）在《大数据背景下高校思想政治教育创新研究》文中研究表明当前,以大数据为核心的第四次技术革命正以...
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![如何减少数学教学中的两极分化]()
一、浅谈如何在数学教学中减少两极分化（论文文献综述）徐婷婷[1]（2021）在《关于缓解初中学生数学学习两极分化的对策探究》文中认为在学生初中学习阶段中,受各种因素的影响,致使...
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![关注“二次开发”]()
一、重视“二度开发”（论文文献综述）吴彩云[1]（2020）在《教材二度开发在小学竖笛教学中实践与思考》文中认为教材的二度开发是教师对教材的再加工和再创造的过程。既是教材本身的...
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![“圆的面积”的教学片段与分析]()
一、《圆的面积》教学片断与评析（论文文献综述）罗瑞[1]（2021）在《小学数学教师研读教材的实践研究——以Z名师工作室为例》文中认为研读教材既是新课改的要求,也是教师专业化发...
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![数学单元测试题（一）]()
一、数学单元测试题(一)（论文文献综述）刘雨晴[1]（2021）在《小学高年级学生统计思维水平现状——以延吉市某小学六年级某班学生为例》文中指出张扬,段小龙[2]（2021）在...
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![培养知识转移能力的途径与方法]()
一、培养知识迁移能力的途径和方法（论文文献综述）于启航[1]（2021）在《基于知识迁移能力培养的初中化学WebQuest教学设计与实践》文中研究表明赵亚茹[2]（2021）在...
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![使用向量方法解决问题的示例]()
一、利用向量方法解题例说（论文文献综述）毋晓迪[1]（2019）在《核心素养视角下的高考数学试题分析研究》文中进行了进一步梳理数学核心素养已成为当今数学教育界的热词,数学核心素...
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![简易诊断技术存在的问题及对策]()
一、简易诊断技术的问题与对策（论文文献综述）吴雅静[1]（2020）在《小学生数学学习困难诊断与干预的个案研究》文中研究说明学生数学学习困难在教育中普遍存在,尤其在基础教育阶段...
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![论数学作业的改正]()
一、浅论数学作业的批改（论文文献综述）王丽芬[1]（2021）在《数学作业批改中“交流卡”的设计与运用》文中研究指明小学数学作业的批改,是数学教师和学生"对话&quo...
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![平面向量与解析几何相交综合题的分类与分析]()
一、平面向量与解析几何交汇综合题分类导析（论文文献综述）黄田甜[1]（2020）在《从近十年数学全国（Ⅱ）卷考题中看高考复习的基础性、规律性、系统性》文中研究表明高考是我国人才...
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![对数学未来的思考——我们仍处于不断扩大的视野之门]()
一、对数学未来的思考——我们依然站在不断扩展的地平线的门口（论文文献综述）王美荣[1]（2013）在《新课程下数学课堂教学内容方面的评价》文中研究说明新课程标准着眼于学生的发展...
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![培养学生在数学教学中的提问能力]()
一、在数学教学中培养学生提出问题的能力（论文文献综述）杨茹冰[1]（2021）在《高中生数学运算素养的现状、问题与对策——以函数主题教学为例》文中指出数学运算素养是2017年版...
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![深度挖掘课本练习]()
一、一道课本习题的深挖掘（论文文献综述）陈浩[1]（2021）在《巧借易位演变实现融会贯通——一道课本习题的纵向拓展与横向关联》文中进行了进一步梳理将原题中的条件部分所含的事项...
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![高中数学期末考试题]()
一、高二数学期末测试题（论文文献综述）沈璐[1]（2021）在《GeoGebra软件在高中电磁学教学中的应用研究》文中进行了进一步梳理GeoGebra是一款操作简单、免费开源、...
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![基于最大项的逻辑函数化简律]()
一、一种基于最大项化简逻辑函数的规律（论文文献综述）郑四海,郑昌睿[1]（2021）在《列表法化简多变量逻辑函数的方法探讨》文中指出逻辑函数的化简能极大地简化IC的设计,由于列...
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![人民数学家华罗庚]()
一、人民数学家华罗庚（论文文献综述）么辰[1]（2021）在《记忆中的华罗庚》文中认为华罗庚经常说自己最大的希望就是工作到生命的最后一刻,他实现了自己的愿望,而直到此时,他还是...
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![巧妙利用吠陀定理的逆解解一类竞赛题]()
一、巧用韦达定理逆定理妙解一类竞赛试题（论文文献综述）肖运平[1]（2010）在《巧用韦达定理解数学题》文中提出韦达定理是中学数学的一个重要内容,它揭示了一元二次方程的根与系数...
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![来自一个思考题的思考]()
一、一道思考题引出的思考（论文文献综述）曹桂祯,何红[1]（2021）在《诗情化意别样课堂——人文与科学交融的“金属和金属材料”复习课教学设计》文中研究指明人文与科学如同鸟之两...
