• 素质教育的三个误区

    素质教育的三个误区

    一、素质教育的三个误区(论文文献综述)张雨欣[1](2020)在《高中语文阅读教学中“主问题”设计研究》文中研究说明在阅读教学中,课堂提问是教师引导学生解读文本,引发教学对话的...
  • 论美育对学校德育的价值

    论美育对学校德育的价值

    一、论美育对学校道德教育的价值(论文文献综述)李静[1](2021)在《高校美育实践、困境及改进策略研究——基于两所大学的比较分析》文中指出美育是全面发展教育的重要组成部分,是...
  • 体育素质教育的时代背景与教学改革实践

    体育素质教育的时代背景与教学改革实践

    一、物理素质教育的时代背景与教改实践(论文文献综述)张红珍[1](2021)在《普通高中“走班教学”的现实问题与对策研究——以兰州市六所普通高中调查为例》文中指出欧阳懿璐[2]...
  • 新世纪素质教育的发展趋势

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    一、新世纪素质教育的发展趋向(论文文献综述)王光[1](2021)在《大学生日常思想政治教育以人为本取向研究》文中进行了进一步梳理“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。(1)进入...
  • 大学生素质教育与图书馆教育功能的发挥

    大学生素质教育与图书馆教育功能的发挥

    一、大学生素质教育与图书馆教育职能的发挥(论文文献综述)赵娜[1](2020)在《高校图书馆思想政治教育功能研究》文中研究说明高校图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和...
  • 理论力学教学与素质教育

    理论力学教学与素质教育

    一、理论力学教学与素质教育(论文文献综述)李铁绳[1](2019)在《我国教师教育专业化演进及其逻辑研究》文中认为基础教育的质量提升与保障依赖于高素质专业化的教师队伍,教师教育...