问：慕课的优势和弊端
- 答：优点:
1.小视频配合相应的即时在线测试开展课程教学，十分易学;
2.讲授者课程实际教学更注重内涵。教师看问题的视角、批判思维，以及整体设计都可以通过慕课展现出来;
3.优质资源可以不受区域限制进行共享，促进全面学习、终身学习;
4.基于大数据的学习分析技术成果及时促进教师完善和改进教学内容，帮助学员自我调整学习计划和;
5.基于社会 互工具软件支持构建学习共同体，能促进学习兴趣和学习质量的提升;
6.慕课课程证书得到高效承认，学习更加自主。
缺点:
1.缺乏传统课堂中欢快的、互相感染、及时互动气氛;
2.MOOC课程仅仅不足10%的学员坚持完成课程学习，教学质量不高;
3.与开放远程教育系统相比，缺乏数字化教学资源库和管理平台的数据交换共享晌轮;
4.教学组织形式以结构化的知识传授为主，并不完全适合分布式认知和高阶培养;
5.单一，简单，既没有分类、分层的袭誉教学目标分析，也没有针对多种学员对拍谨段象的需求，难以适应众多学科和不同类别课程的具体要求。
问：什么是慕课 慕课的特点和教学形式
- 答：1、含义：慕课，是大规模开放的在线课程，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
英文缩写MOOC(Massive Open Online Course)的音译。
MOOC：“Massive Open Online Course”。第一个字母M=Massive(大规模)，一门MOOCs课程动辄上万人；第二个字母“O”=Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的举猜，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”=Online(在线)，学习在网上完成，不受时空限制；第四个字母“C”=Course，就是课程。
2、特点：
1）、规模大：不是个人发布的一两门课程。
2）、正吵型课程开放：必须遵守创用共享（CC）协议；只有课程开放，才可称为MOOC。
3）碰腊、 授课：课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限，只需要一台电脑和 联接即可。
3、授课方式：
1）、将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来。
所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。
2）、测验
测验频繁，有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分（比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数为平均数）。可以成立网上学习小组或面对面的学习小组。 - 答：什么是慕课 慕课的特点和教学形式 教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也弯滚是教师课堂教学艺术的体现，要保持教稿谨学是最佳的心理状态，首埋敬余先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸什么是慕课 慕课的特点和教学形式
问：如何撰写慕课下大学英语方面的教学论文
- 答：out our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life.
