游戏化的小班美术教学论文
问:如何提高幼儿对美术活动的兴趣论文
- 答:可供他们自由选择的宽松的环帆兄境。而区域活动的开展正是迎合了幼儿发展的需要,让幼儿
进行自主选择、自由结扮轿袭伴进入活动区,大胆而真实地表现自己。美术区域活动是指幼儿按自己的兴趣、爱好选择活动的内容、材料和玩伴,通过美术区角厅兄活动和
自由交往获得课堂上得不到的新经验。而在此过程中,兴趣、自由选择与自主决定是幼儿主动学
习的基本条件。美术区域活动给幼儿提供了较多的自我表现机会,创造了没有压力的学习环境。
既满足了幼儿好奇、好动的特点,又使幼儿在自身积极、主动的活动中,产生了自信心和自豪感,
从而激发他们主动探索的动机。
问:如何将小班美术活动 喂小鸡吃米游戏化教学
- 答:活动目标:
1. 在观察的基础上,学习表现小鸡的外形及简单动态。 2. 根据饲养经验添画食物,感受小鸡生活的快乐
活动准备:
1. 认识小鸡,派宽最好饲养过小鸡。 2. 小鸡(实物或录像)、小鸡的图片(外形图和动态图)。 3. 油画棒和白纸等人手一份。 4. 幼儿用书。
活动过程:
1. 观察小鸡(实物或录像)。
(1) 观察小鸡的外形。
教师:小鸡是什么样子的?(毛茸指穗茸的。)有什么颜色?(黄、黑)身体是什么样子的?(圆圆的)头是什么样子的?(圆圆的)像什么?嘴巴、眼睛又是什么样子的?(尖尖的、圆圆的)像什么?
(2) 观察小鸡的动态?
2. 出示图片,讨论绘画方法。
3. 幼儿进行绘画创作活动。
4. 作品唯羡卜展示和评价。
本文来源: https://www.lw25.cn/article/f9b20ce9a4c7893fd65c31f8.html