问：做调查报告需要几个步骤?
- 答：1、基本要求
（1）立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（2）调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（3） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（4）调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
2、调查准备
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）拟定调查提纲。
3、调查方法
（1）开会调查
（2）个别访问
（3）现场观察
（4）蹲点调查
（5）阅读有关书面资料
4、报告撰写
对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地方，再作调查补充。分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
调查报告的特点
1、写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
2、针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
3、逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 - 答：调查报告的撰写步骤包括确定主题，分析材料、确定观点，拟订创作提纲，撰写和修改调查报告五个步骤。
- 答：首先定题
写摘要（全文的概述，一般留在最后写）
关键词（3至5个）
目录
内容：
第一部分 可行性分析
一、研究背景
二、研究的基本内容、思路与方法
三、研究的组织工作方案和进度计划
第二部分 研究报告
一、研究的缘起、目的和意义
二、论题与对象的联系的紧密性
三、个案分析
四、调查问卷与调查对象
（一）问卷设计（二）问卷的抽样、发放及回收（三）调查对象信息说明
五、调查结果分析
（一）调查问卷数据分析（二）深入分析
六、结论及建议
七、结束语
八、组员感言
第三部分 问卷样本与访谈记录
对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 - 答：你的提问有点模糊，不知道你想问的是写报告的步骤还是做调查的步骤，我按照做调查的步骤说明一下吧 。
第一，要有明确的思路，对各方面内容细致分析
第二，确定适合的调查方法
第四，撰写调查报告
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持续提升客户体验：洞察整体体验表现及具体改善点，驱动改善落地，持续提升客户体验。
问：写调研报告需要注意什么？
- 答：在学生时代，自己难免都会遇到需要写调研报告的时候。并且在我们创作的过程当中有很多可选择的种类，调研报告只是其中的一种，写调研报告的时候，我们需要注意以下几个问题。
1、首先我们写一篇文章最主要的也是最重要的一点，就是我们的题目。写一篇调研报告，只要我们确定好的题目，我们才知道我们需要去调研什么，我们才会有目标以及方向，因此确定我们的选题是最重要的一点，并且选题也会将调研报告得分的很大一部分，题目拟得好，也相当于调研报告做好了最初的一部分。并且老师或者评委首先会看你的题目是不是紧扣当今时代的热点，以及具有调研的价值。
2、第二点就是调研报告需要有相应数据的支撑。在我们做调研报告的过程当中，调研的方法有很多，可以是到实地调查，也可以做网上问卷或者是采访等等形式。但是不管以哪一种形式，我们都应该注重数据的收集以及整理。整理之后，我们才会对数据进行分析，才是报告的基础。并且有了数据做支撑，也体现了你的调研报告的真实性以及逻辑性。
3、第三点就是调研报告一定要注重你对调研的这个问题提出相应的对策或者解决办法。我们总结数据就会得出相应的问题，有了问题我们一定要有解决的对策以及办法，并且我们的对策肯定是要根据我们提出的问题去决定的。也就是我们的问题和对策是相呼应的。
最后我们的调研报告还应该注重我们的格式要求，这也是最基本的。 - 答：写这种调研类的千万要记住！！！逻辑严谨，条理清晰。要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关 系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上 的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。
逻辑是一回事还必须要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员 既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解 国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。 调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。
问：调研报告和调查报告有什么区别？
- 答：调研报告是指对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。
研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。
因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
具体的范文模板
链接： - 答：调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高。广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容
调研报告的创作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告。这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的创作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章。这里,调查与研究是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通。调查的目的,在于掌握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果。因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现。
说调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果。以前的应用创作只讲调查报告,调研报告成为应用创作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用创作中占有日益重要的地位。 - 答：调查报告和顾名思义，前者仅限于对调查结果做一个反馈，或者说是一个数据或者表格的陈列，报告中大多是数据的结果解读，而调研报告是基于调查结果上分析该问题出现的原因，另外，调查报告和调研报告的研究深度也有很大区别，研究其实就是以不同的视角来看待问题，调研报告对企业有明显的指导意义。
- 答：很多人容易把调查报告和调研报告混为一谈。
调查报告侧重于说明白已发生的问题或事情的来龙去脉。
调研报告侧重于揭示本质，寻找规律，总结经验，属于举一反三供以后学习的报告。
举个例子：
《x地x时的重大火灾事故责任调查情况公布》，就是一个比较简单的调查过程再描述。大致结构是：描述情况-指出问题-追究责任-安排改进。
如果是调研报告，题目应该为《xx年度x地安全生产调研报告》了。火灾就是一个引子，需要综合多个案例情况，深入研究分析后，得出详细报告。
所以，调查报告是单个案例，而调研报告是现象级的报告。也可以理解，调查报告是局部，调研报告是整体。
总结来说，调查报告，是对某一事件本身的专项报告。
而调研报告要通过一定的调查研究以后才能够得到最后的结论，在撰写的时候也要遵循一定的格式要求。
