微课堂

突出新知识，减少重复，提高课堂教学效率

一、突出新知识减少重复提高课堂教学效率（论文文献综述）李再帏,何越磊,路宏遥[1]（2021）在《新工科背景下的轨道动力学课程教学改革探索》文中研究表明轨道动力学是交通运输工程...