教学策略论文

毕业环节教学方法的改革与实践

一、毕业环节教学方法的改革实践（论文文献综述）周敏,顿明明,陆志刚,张虹[1]（2021）在《多主体协同育人模式在城乡规划专业本科联合毕业设计中的实践与思考》文中认为基于新工科...
快乐、满足、放松的源泉——试析基础教育音乐课程结构及浅谈赵松光先生的音乐教育思想与实践

一、愉悦、满足、轻松之源——基础教育音乐课程结构试析暨赵宋光先生有关音乐教育思想、实践浅探（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文...
运用实验培养学生创新意识的策略

一、运用实验培养学生创造意识的策略（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立...
集体备课是提高“思想道德修养”教学质量的有效方法

一、集体备课是提高《思想道德修养》教学质量的有效方法（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中提出为了全面贯彻党的十九大提出的教育...
初中数学教学中的心理素质教育

一、初中数学教学中的心理素质教育（论文文献综述）刘鹏[1]（2021）在《素质教育视角下的初中数学教学研究》文中认为随着新课程改革的不断深入以及素质教育的进一步落实,很多教师的...
现代教学方法的发展趋势

一、现代教学法的发展趋势（论文文献综述）高巍[1]（2022）在《技术赋能教学创变：国际前沿教学创新的特征及其进阶——基于2012-2021年《创新教学报告》的内容分析法研究》...
尊重个体差异，实施多重评价

一、尊重个性差异实施多元评价（论文文献综述）林文明,张清华[1]（2022）在《“弘毅课堂”的模式、特征与实施策略探赜》文中研究指明"弘毅课堂"的实施,能够...
社会课程教学创新能力培养

一、在社会课教学中培养创新能力（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德树...