问：什么是国家安全人民防线，建设国家安全人民防线的意义是什么？具体要做那些工作？
- 答：1993年2月22日，第七届全国人大常委会第三十次会议审议通过并颁布了《中华人民共和国国家安全法》。这是我国建国以来制定的第一部关于国家安全工作的专门法律。
国家安全意义非凡。国家安全工作是党和国家的重要事业，也是全中国人民的重要事业。《中华人民共和国宪法》第54条明确规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”《国家安全法》规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织，都有维护国家安全的义务。”“国家安全机关在国家安全工作中必须依靠人民的支持，动员、组织人民防范、制止危害国家安全的行为。”相信群众、依靠群众，是我们党的传统，是推动一切工作前进的力量源泉。建国初期，隐蔽战线的斗争极为尖锐复杂，而在党的领导下，通过发动和组织群众，隐蔽战线斗争取得了辉煌的战果。改革开放以后，尤其是《国家安全法》颁布施行以来，在各级党委、***的领导和支持下，各级党政机关、人民团体和其他组织大力支持和配合国家安全机关，运用多种形式，比较广泛地开展了对这部法律的宣传贯彻活动，广大公民的国家安全意识有了提高，《国家安全法》赋予国家安全机关的职权逐步落实，积极支持、配合国家安全机关工作的公民不断涌现，良好的国家安全工作环境正在形成。但是，当前还有少数部门和个人国家安全意识淡薄，对国家安全工作不理解、不支持、不配合，有的人甚至阻碍国家安全机关依法执行公务，更有的人见利忘义，从事危害国家安全和社会政治稳定的违法犯罪行为。
一般各地都会成立一个领导小组。现在也没多少事。
问：教师应该如何支持配合国家安全人民防线工作？
- 答：教师应当履行下列义务：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。法律依据《中华人民共和国国家安全法》第七十七条公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；（二）洞颤及时报告危害国家安全活动的线索；（三）如实提判缺供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；（四）掘颤辩为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；（五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；（六）保守所知悉的国家秘密；（七）法律、行政法规规定的其他义务。任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
- 答：新时期的国家安全人民防线，是指在对外开放的形势下，为保卫凳迟简国家的安全和利益，维护国家的稳定，
在各级党委、***的领导下，通过宣传、动员、组织有关社会力量，同专门机关配合，形成防范和打击间谍情报机关和其他敌对势力的渗透、
颠覆、枣裤分裂和破坏（特别是情报窃密、勾联策反、心战旦辩谋略等）活动的综合防卫体系。 - 答：教师可以利用业余时间参加志愿者的工作，分担社区的压力。
- 答：多进行宣传，多对学生进行教育，让学生明白相关的知识。
问：筑牢国家安全什么防线
- 答：筑牢维护国家安全人民防线。
筑牢维护国家安全的人民防线，让全民更有“幸福感”。有国才有家，国不安则家不宁。国家安全涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等众多领域。
随着国际环境的变化和技术手段的飞速发展，来自非军事方面的安全挑战日益增多，无硝烟、不流血、简衡看不见的各种非传统安全隐患不容小觑。任何一个方面出现问题，都会给新时期国家安全带来严重威胁，甚至影响到整个国家安全利益，让人民安居乐业成为泡野咐轮影。
人民的“安全感”：
筑牢维护国家安全人民防线，让全民更有“安全感”。国家所有的安全问题，归根到底要由人民来感受、决定和评价颂信。国家越安全，人民越有安全感。中国与疫情赛跑、与病毒抗争的实践充分证明：聚沙成塔、聚水成涓。
国家安全就在我们每个人身边，维护国家安全，人人有责、人人可为。开展全民国家安全教育，就是要树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，拧紧全民头脑中的“安全阀”，把维护国家安全当作一种自觉的思维和行为习惯，汇聚起维护国家安全的磅礴力量。
