问：《分数的初步认识》全国一等奖是谁？
- 答：《分数的初步认识》大卜全国一等奖是张齐华。
2005年在安徽黄山参加第七届全国小学数学课堂教学大赛，“分数的初步认识”一课。那节课以精妙的教学设计和近乎完满的教学演绎，获得了一等奖的好成绩。
他是南京市玄武区教师发展中心教研员、江苏省特级教师、中学高级教师、南京市“张齐华小学数学名师工作室”负责人；一直致力于数学文化的探索与实践，曾获全国小学数学专业委员会第七届教学观摩大赛一等奖，《人民教育》《小学教学》对其在数学文化领域的探索进行专题报道；参与苏教版小学数学教材的编写，在省级以上刊物发表教育教学论文200多篇。
他的荣誉成就
2000年，执教的“平均数”因充分关注“平均数的统计学意义”，在听课教师中引起颇大反响和思考，并历山引发了一场有关“平均滚烂穗数内涵”的大讨论。2001年，执教的“简单的统计”因引导学生经历统计活动的全过程，并借助现场的调查，增进学生对统计方法及价值的理解，在江苏省“教海探航”颁将活动中获得充分肯定。
进入新世纪，永不满足的他开始了对于数学文化的关注、思考和实践。其间，从“走进圆的世界”中对于数学历史性及数学美的关注，到“美妙的轴对称图形”中对于自然、社会、民俗等众多文化领域的有机涉猎，再到“因数和倍数”中对于数学本身所内涵的魅力、人类不断探索的精神等文化力量的有效开掘。每一次探索，都见证着他不断思考、不断探索的足音。
问：张齐华的简介
- 答：从最初课堂上蹒跚学步的“丑小鸭”，到如今众多数学教师心目中追随的“数学王子”，有人惊叹于他教学技艺的高速攀升，有人折服于他对数学课堂的深刻见解，亦有人陶醉于他对液含数学课堂的诗化演绎因为热爱、执著和超越，在小学数学教学的艺术王国里演绎精彩自我的真实历程。男，1976年出生，本科学历，南京市北京东路小学教导处副主任，小学一级教师。曾获“南通市跨世纪学术技术带头人培养对象”、“海门市学科带头人”等称号，被誉为“数学王子”。一直致力于数学课堂文化的辩液探索与研究，《人民教育》《小学青年教师》先后对其在数学文化领域的探索给予报道。曾多次获南通市和海门县数学教学评比一等奖，2003年获江苏省小学数学评比一等奖，连续三次在“教海探航”征文评比中获一等奖，50余篇教育教学论文发表在省级以上刊物。参与苏教版数学国标本教材的编写。2005年代表江苏参加全国小学数学优课大赛获一等奖，连续四次在江苏省教育厅举办的征文大赛中获一等奖，六十余篇教育教学论文在国家、省级刊物发表。参与数学课程标准苏教版小闹灶笑学数学教材的编写工作。
问：小学一级教师张齐华：平时学数学，坚持哪几个思想、明确哪几个学习方法？
- 答：明确学习方察蚂法。小银闷学一级教师张齐华，在他的数学课上，不仅能够听败搏埋到关于数学知识的相关内容，更是能够与生活中的很多实物、问题相结合。
- 答：坚持1个思想：知识与方法是学习数学的载体。明确2个学习方消雀法升态。1、鼓励拿笑早学生多“犯错”，2、与实物结合讲解。
- 答：应该慢慢也导致的孩子文化课程以及思维相互结合，让他们去理解深挖，会觉得比较简单，多去进行笔记探讨。
