问：实验报告：光与植物生长的关系如何？
- 答：光是植物生长的必不可少的一个要素。植物生长过程中主要是进行光合作用和呼吸作用。呼吸作用每时雹键拍每刻都在进行，它消耗植物的养分（主要是水源羡和糖类）产生二氧化碳，为植物提供能量。就像人类的呼吸作用一样。而光和作用只在有光的时候进行，它吸收空气中的二氧化碳并与水在光照的作用下发生光和作用产生糖类和氧气，光合作用就像人类吃饭活动一样为亮茄机体提供营养，当然也有“吃撑了”的时候，夏季中午温度高，光照强烈但是超过了植物的承受上限所以那个时候的光合作用反而比较微弱。
整个光和作用很复杂，我只能简单的描述一下，在高中的生物教材（不记得是高几的了）上有详细的内容。 - 答：光与植物有不可分开的关系。当绿色植物升扰在被光照时，会产生光合作用，呼吸作用以及蒸腾作用。这三个作慧笑迹用让植物成为了调节自然环境及人为环境的最佳＇工具＇。光合作用，其原料为二氧化碳和水，产物为氧气。呼吸作用，其原理和人呼吸是一样的，吸近氧气，呼出二氧化碳。蒸腾作用，其作用是通过保卫细胞的膨胀而张开的气孔与外界前并交替水的场所，通常会释放出其本身90％的水分来保持外界与自身水份的适宜程度。初二会学到
问：光谱成分对植物生长发育有什么影响？
- 答：光质又称光的组成，是指具有不同波长的太阳光谱成分，其中波长为380～760nm之间的光(即红、橙、黄、绿、蓝、紫)是太阳辐射光谱中具有生理活性的波段，称为光合有效辐射。而在此范围内的光对植物生长发燃卜升育的作用也不尽相同。植物同化作用吸收最多的是红光，其次为黄光，蓝紫光的同化效率仅为红光的14％；红光不仅有利于植物的合成，还能加速长日植物的发育；相反蓝紫光则加速短日植物发育，并促进蛋白质和有机酸的合成；而短波的蓝紫光和能抑制茎节间伸皮老长，弊州促进多发侧枝和芽的分化，且有助于和维生素的合成。因此，高山及高海拔地区因紫外线较多，所以高山花卉色彩更加浓艳，果色更加艳丽，品质更佳。
问：研究不同光谱对植物生活的影响
- 答：研究不同光谱对植物生活的影响如下：
植物的生长发育是在日光的全光谱下进行的，不同光谱成分对植物的光合作用、色素形成、向光性、形态建成的诱导等影响是不同的。红光有利于碳水化合物的积累，而蓝光促进蛋白质和非碳水化合物的积累。紫外线则对植物的形状、颜色与品质的优劣起重要作用，高山、高原紫外线较多，使植物的茎叶短小，色泽较深。太阳辐射不同光谱对植物的影响如下：
（1）波长大于1.00μm的辐射，被植物吸收转化为热能，影响植物体温和蒸腾情况，可促进干物质的积累，但不参加光合作用。
（2）波长为1.00～0.72μm的辐射，只对植物伸长起作用，其中唯埋闹0.72～0.80μm的辐射称远红外光，对光周期及种子形成有重要作用，并控制开花与果实的颜色。
（3）波长为0.72—0.61μm的红光、橙光可被叶绿素强烈吸收，某种情况下表现为强的光周期作用。
（4）波长为0.61—0.5μm的光，主要为绿光，表现低光合作用与弱成形作用。
（5）波长为0.51～0.40μm的光，主要为蓝、紫光，被叶绿素和黑色素强烈吸收，表现强的光合作用与成形作用。
（6）波长为0.40—0.32μm的紫外辐射起成形和着色作用，使植物变矮、颜色变深、叶片变厚等。波长为0.32—0.28μm紫外线对大多数植物有害。波长小于0.28μm远紫外指罩辐射可立即杀死植物。液颂
