一、北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动（论文文献综述）
庄宝林[1]（2014）在《寒亭区农村义务教育资源优化配置研究》文中认为党的十八大及十八届三中全会均在报告中提出,要实现义务教育均衡发展。义务教育均衡发展已成为当前义务教育发展的主要目标。长久以来,农村义务教育一直是义务教育发展的薄弱环节,如何在新形势下促进城乡义务教育均衡发展,成为摆在我们面前的一项重要课题。农村义务教育的均衡发展,关键在于农村义务教育资源的优化配置。尽管近年来农村义务教育在经费投入、办学条件、师资力量等方面有了明显改善,但与城市相比,还存在着较大差距。本文以寒亭区农村义务教育资源优化配置为例,结合寒亭区创建全国义务教育发展基本均衡区工作,对照有关标准指标,对如何促进寒亭区农村义务教育资源优化配置,进而提高全区均衡发展水平进行了研究。全文共分为八个部分:第一部分说明了本论文的选题背景及研究意义;第二部分系统阐述了义务教育均衡发展的有关理论;第三部分全面展现了寒亭区义务教育发展概况与资源配置现状;第四部分重点指出了寒亭区农村义务教育资源配置存在的问题;第五部分深刻分析了原因;第六部分详细介绍了国家从上到下特别是先进县市推进义务教育均衡发展的先进经验做法,以期形成指导和借鉴;第七部分结合实际提出了优化寒亭区农村义务教育资源配置的对策建议和具体措施;第八部分对论文进行了总结和展望,提出了不足之处和改进建议,希望尽早实现城乡义务教育的均衡发展。
金燕[2]（2010）在《村民委员会换届选举研究 ——以宁波九龙湖镇村级换届选举为重点》文中提出村民委员会选举,是我国社会主义民主在农村最广泛的实践形式之一,是在农村实行民主自治最重要的方式。当前,随着社会主义新农村建设进程的加快,广大农民的民主意识越来越强烈。所以,适应农村改革发展的新趋势,进一步加强和改进村民委员会选举工作,依法完善选举的各项程序,做深做细做实选举的各个环节,有利于保障农村广大村民依法直接行使民主权利,发展农村的基层民主;有利于密切农村党群干群关系,维护社会的和谐稳定;有利于调动亿万农民积极投身于社会主义新农村建设,加快农村全面建设小康社会的进程。近年来,村民委员会选举工作在宁波市镇海区各镇（街道）深入开展,本文通过对《村民委员会组织法》制定背景的详细研究,结合《浙江省村民委员会选举办法》的相关条款,在镇海区关于村民委员会换届选举工作相关规定的基础上对九龙湖镇村民委员会换届选举工作进行了梳理。九龙湖镇村民委员会换届选举共分四个阶段,分别是组织准备和宣传发动阶段、选举实施阶段、建章立制阶段和检查、总结阶段。经过前4次的换届选举,村委会成员构成更加合理,自身素质明显提高;村委会班子整体合力加强,战斗力提升;后备干部培养力度加大,群众注意度高;镇党委与村两委会以及村民的关系更加协调;广大农民的民主意识和法制观念进一步增强;很好地推动了农村社会经济快速发展。但我们同时也看到,九龙湖镇村民委员会换届选举工作还存在一些问题:选举过程中镇党委的工作稍有越位;地域、宗族势力仍有影响,贿选、拉票现象继续存在;村民选举积极性还有待提高;选举费用过于高,镇、村两级以及村民的负担太重;村委会行政化,导致“村务”变副业;村务公开未完全到位,村民监督有困难。若是一系列问题、矛盾解决不及时,会影响了农村的社会稳定,阻碍了镇海农村社会经济的发展。2011年即将到来,面临新一轮的村委会换届选举,围绕“始终坚持依法选举原则”、“保证村民的民主权利”、“建立良好的用人导向”、“优化村委会班子结构”这四个关键环节,本文提出了相应的对策和建议:一是加强党的领导;二是加强宣传教育;三是发展农村经济;四是增强村委会自身凝聚力;五是改革选举办法,降低选举成本;六是做好广泛发动,联动各部门共同做好换届选举工作。
侯有升[3]（2009）在《新时期土地管理视角下干群矛盾的研究 ——以青岛市崂山区为例》文中研究说明密切干群关系是巩固党的执政基础的迫切需要,事关构建社会主义和谐社会的大局。新时期,影响干群关系的不和谐、不稳定因素仍然很多,改善干群关系的任务依然十分艰巨。现阶段土地问题已成为引发干群矛盾的重要因素之一。选取青岛市崂山区开展城市化推进过程中土地管理领域干群矛盾的实证研究,是为了从更微观、更具体的角度去正确认识和把握新时期干群矛盾,为制定和实施解决干群矛盾的有效措施提出针对性对策建议,进一步密切党同人民群众的血肉关系。本文共分为四个部分:第一部分是对崂山区土地管理领域引发的干群矛盾的概述,分析了崂山区土地管理领域引发干群矛盾的主要因素,归结了崂山区土地管理领域干群矛盾的新特点;第二部分是对崂山区土地管理领域引发干群矛盾的原因分析,得出土地管理领域所引发的干群矛盾,既有物质利益的驱动,又受权力运作的制约,还有思想文化的影响;第三部分介绍了中共十六届四中全会以来崂山区解决土地管理领域干群矛盾的有益探索和尝试,总结了崂山区在规范土地管理、破解发展难题、维护群众权益的工作创新实践中形成的一些有效途径和方法;第四部分提出了新时期解决土地管理领域干群矛盾的对策和建议,指出新时期土地管理领域干群矛盾是人民内部矛盾,要解决这一矛盾必须落实科学发展观、深化和推进改革、做好群众工作。同时,还要通过提升干部整体素质、加强群众思想政治教育、建立健全干群沟通机制、加强基层组织建设,进一步构建和谐健康的新时期干群关系。
冯旭东[4]（2006）在《青岛市林业产权制度改革研究》文中研究说明林业产权制度改革是促进林业发展的内在动力,是实施林业管理的基础和核心问题。本文阐述了林业产权制度改革的基本内涵,运用社会调查、历史研究、分类对比等方法,结合青岛市林业产权制度改革实际,系统总结了林权制度发展背景、演进过程、发展阶段、主要做法及经验,分类列举分析了林权制度改革的主要形式及效果,探究了实践中存在的制约因素。借鉴瑞典、日本等发达国家扶持私有林发展的做法及经验,提出了深化青岛市林业产权制度改革、促进林业持续、快速发展的建议与对策:坚定不移地走有中国特色的林权制度改革之路,在改革重点上,进一步加大非公有制林业发展力度;在总体模式上,走以林业现代服务业为支撑的道路;在操作程序上,要严格坚持依法办事;在保障机制上,要努力建立健全与之相适应的现代林业行政管理体系;在总体进程上,要加强组织领导,重视与社会主义新农村建设政策的整合、协调、配套。
周少剑[5]（2003）在《注重实效 开拓创新 努力建设高素质干部队伍》文中研究表明南宁市委以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十六大精神为指导,认真实践“三个代表”重要思想,把干部教育培训放到优先发展的地位,干部教育事业取得了全面的进步。本文论述了南宁市委干部教育培训工作中的主要措施和做法。
宗兆勇,兰恭民[6]（2002）在《北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动》文中进行了进一步梳理 近日,青岛市崂山区北宅街道人大工作室利用农闲时间,组织本街道农村人大代表集中开展"三个代表"重要思想学习讨论活动,使代表们受到了一次深刻的思想教育。他们邀请被群众誉为"建议大王"、"人民的代言人"的青岛市人大代表马鸿冰向代表们面对面地介绍当好人民代表的经验体会,组织代表对照"三个代表"重要思想的
中共鄂州市委中心学习组[7]（2001）在《从群众意见最大的地方改起》文中研究表明 随着农村"三个代表"学教活动的深入开展,鄂州市广大农村基层干部受到了教育,转变了作风,群众得到了实惠,经济得到了发展。但各地都不同程度地反映市直机关存在"门难进,脸难看,事难办"的官僚作风和衙门习气:一是机关办事程序复杂、审批手续繁琐,基层干部和群众到机关办事往往是翻不完的门坎,拜不完的"菩萨",说不完的好话,盖不完的"巴巴"。二是一些机关工作人员作风飘浮,成天忙于应酬,办事拖拉,行动懒散,一天能办的事拖两周,一周能办的事拖一月。三是一些行政部门和执法人员宗旨观念淡薄,不是热情为群众服务,而是处心于权
马荣华[8]（2001）在《努力实现机关作风大转变》文中研究指明
二、北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动（论文提纲范文）
（1）寒亭区农村义务教育资源优化配置研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外教育资源配置问题相关研究 |
| 1.3.2 国内教育资源配置问题相关研究 |
| 1.4 本文的研究目的、研究方法和研究思路 |
| 1.4.1 研究目的 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 研究思路 |
| 1.5 本文创新点及不足之处 |
| 1.5.1 本文的创新点 |
| 1.5.2 本文的不足之处 |
| 2 教育资源配置相关理论概述 |
| 2.1 义务教育 |
| 2.1.1 发展历程及内涵特征 |
| 2.1.2 属性 |
| 2.2 教育资源的含义 |
| 2.3 教育资源配置 |
| 2.3.1 资源配置 |
| 2.3.2 教育资源配置 |
| 2.3.3 教育资源配置的原则 |
| 2.4 教育资源优化配置 |
| 2.4.1 优化配置的内涵 |
| 2.4.2 优化配置的取向 |
| 3 寒亭区义务教育发展概况与资源配置现状 |
| 3.1 寒亭区义务教育发展概况 |
| 3.1.1 义务教育投入机制不断健全 |
| 3.1.2 学校建设取得明显成效 |
| 3.1.3 师资管理日趋完善 |
| 3.1.4 教育教学创新不断深化 |
| 3.2 寒亭区农村义务教育发展现状 |
| 3.2.1 基础设施情况 |
| 3.2.2 教师队伍情况 |
| 3.3 寒亭区城乡义务教育资源配置比较 |
| 3.3.1 义务教育经费投入情况 |
| 3.3.2 义务教育办学条件情况 |
| 3.3.3 义务教育师资管理情况 |
| 4 寒亭区农村义务教育资源配置存在的问题 |
| 4.1 学校建设投入不均衡 |
| 4.2 教师队伍建设不均衡 |
| 4.3 学校办学条件不均衡 |
| 5 寒亭区城乡义务教育资源配置失衡产生的原因 |
| 5.1 区域经济落后致城乡教育发展缓慢 |
| 5.2 城市化进程加速致城乡教育资源配置不均衡 |
| 5.3 现行教育投资体制弊端致城乡教育发展不均衡 |
| 6 均衡配置义务教育资源发展义务教育的先进经验做法 |
| 6.1 山东省均衡发展义务教育的经验做法 |
| 6.2 威海市均衡发展义务教育的经验做法 |
| 6.3 潍坊市均衡发展义务教育的经验做法 |
| 6.4 高密市均衡发展义务教育的经验做法 |
| 6.5 带给寒亭区的借鉴与启示 |
| 7 优化寒亭区农村义务教育资源配置的对策建议 |
| 7.1 把握发展机遇，进一步提高对义务教育均衡发展工作的认识 |
| 7.2 加大教育投入，大力改善农村办学条件 |
| 7.2.1 完善农村义务教育经费保障机制 |
| 7.2.2 加快农村中小学标准化建设工程步伐 |
| 7.2.3 优化调整街道学校布局规划 |
| 7.2.4 落实数字化校园建设 |
| 7.3 优化教师资源配置，提高农村教师队伍整体水平 |
| 7.3.1 实行全区教师资源统筹管理 |
| 7.3.2 建立教师定期交流长效机制 |
| 7.3.3 创新教师培训机制 |
| 7.3.4 提高农村教师待遇 |
| 7.4 共享优质教育资源，全面提高农村义务教育质量 |
| 7.4.1 保障学生公平接受义务教育 |
| 7.4.2 加快推进城乡一体化建设 |
| 8 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（2）村民委员会换届选举研究 ——以宁波九龙湖镇村级换届选举为重点（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、规范村民委员会换届选举的相关法文件 |
| （一） 《村民委员会组织法》的立法背景 |
| （二） 《浙江省村民委员会选举办法》的制定和修改 |
| （三） 镇海区关于村民委员会换届选举工作的相关规定 |
| 二、镇海区九龙湖镇村民委员会选举的基本情况 |
| （一） 换届选举工作的组织、领导、实施情况 |
| 第一阶段：组织准备和宣传发动阶段 |
| 第二阶段：选举实施阶段 |
| 第三阶段：建章立制阶段 |
| 第四阶段：检查、总结阶段 |
| （二） 换届选举后的现状和主要做法 |
| 三、镇海区九龙湖镇村民委员会换届选举的基本经验和存在问题 |
| （一） 基本经验 |
| （二） 存在问题 |
| 四、换届选举工作中应把握的关键环节 |
| （一） 始终坚持依法选举的原则 |
| （二） 保证村民的民主权利 |
| （三） 建立良好的用人导向 |
| （四） 优化村委会班子结构 |
| 五、对策与建议 |
| （一） 加强党的领导 |
| （二） 加强宣传教育 |
| （三） 发展农村经济 |
| （四） 增强村委会自身的凝聚力 |
| （五） 改革选举办法，降低选举成本 |
| （六） 广泛发动，做好联动 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
（3）新时期土地管理视角下干群矛盾的研究 ——以青岛市崂山区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 第一章 崂山区土地管理领域引发的干群矛盾 |
| 第一节 崂山区土地管理领域引发干群矛盾的主要因素 |
| 1.1.1 土地征迁补偿安置 |
| 1.1.2 农村宅基地审批管理 |
| 1.1.3 领导干部违法违规批地 |
| 第二节 崂山区土地管理领域干群矛盾的新特点 |
| 1.2.1 聚合性风险逐步增大 |
| 1.2.2 表现形式更加复杂多样 |
| 1.2.3 影响波及面越来越广 |
| 1.2.4 协调机制趋向多样化 |
| 第二章 崂山区土地管理领域引发干群矛盾的原因 |
| 第一节 物质利益方面的原因 |
| 2.1.1 利益主体多元化 |
| 2.1.2 利益分配不平衡 |
| 第二节 权力运作方面的原因 |
| 2.2.1 现行土地管理制度不完善 |
| 2.2.2 政府土地决策过程不民主 |
| 2.2.3 群众诉求表达机制不顺畅 |
| 第三节 思想文化方面的原因 |
| 2.3.1 干部队伍的思想作风需要改进 |
| 2.3.2 群众的思想文化素质需要提高 |
| 第三章 崂山区解决土地管理领域干群矛盾的尝试 |
| 第一节 确保公共权力在“阳光”下运行 |
| 3.1.1 建立健全依法科学民主决策机制 |
| 3.1.2 加强党风廉政建设和反腐败工作 |
| 第二节 维护好人民群众的切身利益 |
| 3.2.1 探索城中村改造的“351”模式 |
| 3.2.2 打出宅基地审批的“帮困牌” |
| 3.2.3 建立信访工作的“五访一体”机制 |
| 第四章 新时期解决土地管理领域干群矛盾的对策思考 |
| 第一节 新时期解决土地管理领域干群矛盾的启示 |
| 4.1.1 新时期土地管理领域干群矛盾是人民内部矛盾 |
| 4.1.2 落实科学发展观是新时期解决土地管理领域干群矛盾的根本途径 |
| 4.1.3 深化和推进改革是新时期解决土地管理领域干群矛盾的关键点 |
| 4.1.4 做好群众工作是新时期解决土地管理领域干群矛盾的着力点 |
| 第二节 新时期解决土地管理领域干群矛盾几点具体建议 |
| 4.2.1 提升干部队伍整体素质 |
| 4.2.2 加强群众思想政治教育 |
| 4.2.3 建立健全干群沟通机制 |
| 4.2.4 加强基层组织建设 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（4）青岛市林业产权制度改革研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 青岛市林业产权制度改革研究导论 |
| 1.1 林权制度改革的内涵 |
| 1.2 林业产权制度改革研究背景 |
| 1.3 研究目的和意义 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 创新之处 |
| 第二章 青岛市林权制度改革的实践及效果评价 |
| 2.1 主要做法及经验 |
| 2.2 林权改革主要形式及简要分析 |
| 2.3 林权改革中出台的相关优惠政策、措施 |
| 2.4 林权制度改革的效果评价 |
| 2.5 制约林权改革的几个问题 |
| 2.6 小结 |
| 第三章 国外私有林林权制度分析与借鉴 |
| 3.1 国外私有林林权制度 |
| 3.2 经验与借鉴 |
| 第四章 促进林权制度改革的主要对策 |
| 4.1 指导思想和原则 |
| 4.2 目标和任务 |
| 4.3 建议与主要对策 |
| 第五章 结论与讨论 |
| 参考文献 |
| 附表 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（5）注重实效 开拓创新 努力建设高素质干部队伍（论文提纲范文）
| 一、坚持“三个到位”，确保“干部教育年”深入有效开展 |
| 1．领导到位，党政齐抓共管。 |
| 2．计划措施到位，市、县、乡三级联动。 |
| 3．培训经费及时到位，优先资助重点培训项目，专款专用。 |
| 二、落实“三项制度”，建立和完善干部教育培训长效机制 |
| 1．落实目标管理责任制，推动各项工作的全面开展。 |
| 2．建立督促、检查制度，狠抓各项工作的贯彻落实。 |
| 3．制定在职学习培训制度，促进干部自主学习、自我提高。 |
| 三、抓好“三个创新”，在干部教育培训实效上下真功夫 |
| 1．加大教学改革力度，开展教育培训创新。 |
| 2．加大市外培训、出国培训力度，培养高层次复合型紧缺人才。 |
| 3．充分利用首府城市的优势，组织开展“双休日培训工程”。 |
| 四、做好“三个结合”，不断探索干部教育培训新路子 |
| 1．把干部教育培训与专项教育活动结合起来，确保干部教育培训常抓常新。 |
| 2．把干部教育培训与全市中心工作任务结合起来，牢牢地将干部教育培训作为推进器和催化剂。 |
| 3．把干部脱产集中培训与业余在职学习结合起来，努力塑造学习型干部。 |
| 五、力保“三个效果”，促进全市各项工作上新水平 |
| 1．干部队伍综合素质和政策理论水平明显提高。 |
| 2．干部队伍工作作风明显改变。 |
| 3．全市各项工作有新思路、新举措。 |
四、北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动（论文参考文献）
- [1]寒亭区农村义务教育资源优化配置研究[D]. 庄宝林. 山东农业大学, 2014(06)
- [2]村民委员会换届选举研究 ——以宁波九龙湖镇村级换届选举为重点[D]. 金燕. 华东政法大学, 2010(02)
- [3]新时期土地管理视角下干群矛盾的研究 ——以青岛市崂山区为例[D]. 侯有升. 南开大学, 2009(07)
- [4]青岛市林业产权制度改革研究[D]. 冯旭东. 西北农林科技大学, 2006(06)
- [5]注重实效 开拓创新 努力建设高素质干部队伍[J]. 周少剑. 中共南宁市委党校学报, 2003(02)
- [6]北宅街道深入开展“三个代表”学习讨论活动[J]. 宗兆勇,兰恭民. 山东人大工作, 2002(01)
- [7]从群众意见最大的地方改起[J]. 中共鄂州市委中心学习组. 学习月刊, 2001(12)
- [8]努力实现机关作风大转变[J]. 马荣华. 求是, 2001(22)