问：急求一篇大学生三观调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
问：青少年如何树立正确的三观
- 答：一、要认真学习。
要学习、政治经济学、科学社会主义，学会用和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。
二、要认真进行思想改造。
除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。只有这样，才能达到改造的目的。象同志那样“活到老、学到老、改造到老”。
三、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。
比如，这孝简种认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、枯弊，有的领导干部经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。
当代青少年必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观没慎族、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能象同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 - 答：你好，孩子还小，正处于青春期，叛逆是很正常的事情，家长要多跟孩子沟通，不要动不动就发脾气，要多关心哗宏做孩子，不管孩子做什么，都不要去责备，要多鼓励孩子，多跟孩子交流，绝漏要多带孩子出去玩，多参加户外活动，要多陪孩子做游戏，要多关心孩子的心理变化，不要让孩子有心理压力，要让孩子感觉到温暖，有安全感，慢孩子就会变乱衡得很懂事了。
- 答：青少年很多都是世界观、人生观、价值观出现偏差，他们追捧着帅气漂亮的明星，为了得到明星的签名、为了看演唱会可以跑几座城市，他们会跑几座城市去听一堂课吗？不会。很多孩子瞧不起自己的老师，看不起救死扶伤的医生，对环卫工人、农民工更是嗤之以鼻烂猛
所以首先要提高教师待遇，让老困悉师们能饥尺桥真正安心教书育人，让下一代感受到教育的力量，感受到老师是受人尊敬的职业，这样吸收更多、更优秀的人搞教育，再培养出更多的优秀人才去充斥国防、医疗教育等事业。
问：青少年应该怎样树立正确的人生观和价值观？
- 答：青少年树立正确的人生观，价值哗渣观，就是伍蔽不要金钱至上，人应该积极努力来获取自己所得的报酬，我们应该多努力，多学习，这样以后才会腔芦州成功
- 答：您好，很高兴为您解答。希望我的回答能够帮助到您。
青少年树立正确陆衡的人生观和价值观，其实可以同这些方面逐渐开始：
1、确立自己的理想和目标确定自己人生的真正意义。
2、要想树立正确的人生观和价值观，那么在劳动和学习以及奉献中要创造属于自己的价值，早中做从而去实现这些价值。
3、我们从小就接受着雷锋精神的洗礼，青少年应该积极投身于为人民服务的大队伍中，学习和发扬雷锋精神的实践活动。
4、正确的人生观和价值观不是自私的，而应该是无私地在个人与社会中去实现自我的价值。培宽
5、作为青少年应该在勤奋学习中砥砺自我中逐步地走向成功，一步一个脚印，切勿操之过急。 - 答：这个问题范围宽行手比较广泛，简单来说从读书、看报的过带卖程中提炼出你的思慎嫌想，吸收、反思各类观点。青少年时期最好跟随主流思想来树立正确的人生观、价值观。等阶段、层次提升后可以来充实自己的人生观和价值观。
