问：某乡镇学校教师流失率达45%，乡村优秀教师薪火难继，你怎么看？
- 答：乡镇教师收入并不低，只是天天和农民打含卜顷交道，没有谈陆什么前途，社会资源也不多，所以有点能力和资源的年青人弊凳不愿意长期坚守。
- 答：我的一个老师朋友也辞职了，二十年工龄工资三千多都不管养家糊口的，现在还是租房子住
- 答：老家农村朋友家孩子今年上一年级，可是数学老师学校却没有聘请到，也就是说没有数学老师任教
从这一点我们不难分析出来，人民日报讲“乡镇教师流失率非常高”就是事实，尤其是一些贫困地区，那么如果继续这样下去，会造成教育极大的不公平。
问题背景
但是也没有办法，因为乡镇生活经济水平较低，那么相对于教师这个岗野乱位来讲所需要承受的经济压力那么就更大。
人往高处走，牛往草处去
这句话说的确实比较透彻，教师不是不食烟火的神仙，他们上有父母，下有子女，同样像你一个很大的经济压力。那么如果他们想要改善目前的生活，就必须要有一个更好的平台，所以很多乡镇的陪脊顷教师他们会积极的备考，考到城里面就任教。
如果这个问题在往后几年得不到友善的处理，那么教育资源的分布对于城市与农村而言，会造成极大的不公平。
出现了问题我没有解决，并不是口头上的呼吁而已，那么该如何处理呢？
问题分析
首先第一个我觉得应该改善乡村教师的一个待遇问题，至少要让他们知道，没有必要过度的聚会自己的生活而担忧，如果这一点都做不到，怎么能让一个老师安心的在讲台上面授课呢？
其次就是一个考核制度的问题，在基层任教他们应该有更多的机会才行。这个机会就是目前这种教育制度所存在的问题，他们相对于城市里面的教师应该有相同的起点。
而不是说在未来发展要开展某个工作的时候，必须要求教师有重点高中的教学经芦陆验才行。
如果这一点放在乡镇就是身上而言，这一点显然不可能，现在就是进城必考，所以乡镇教师为了他们以后有一个更好的出路，正是由于这样一个问题的存在，导致乡村教师资源流失率非常大。 - 答：我认为族辩这是目前中国教育制度的一个兆轮缺弊端，乡镇教师的工资收入和城镇老师相比桐行差距太大，国家应当提高乡镇教师的待遇，才能更好的留住乡镇教师
- 答：乡村优秀教师的薪资实在是太低了，且压力巨大，哪一方面都比在城市的要差。
- 答：我认为这是社会发展必然会到的一个阶段，因为大家都想过上好生活，而乡村又不是一个能有好发展的地方
- 答：农村教师，收入待遇都比城里老师差的不是一星半点，所以大部分老师都要去成，为什么要待在农村呢？
- 答：这是很不好的现象。乡村学校应该想办法留住这些优秀教师，比如提高这些教师的待遇。
- 答：谁说城区教师工资高于农村教师，城区教师没有乡村教师生活补贴。比乡村教师每月少几百元呐？
问：分析幼儿园教师流失的主要原因并给出相应的政策建议
- 答：法律分析：教师的流失可分为外部流失和内部流失两种情况，外部流失是指幼儿教师在整个社会职业体系中各职业间的流动，即幼儿教师迟悄陵放弃原来的教师职业，脱离幼教工作，选择其他职业。合理的教师流失，主要指“在一定的范围内教师资源的最优配置，运宽使其人尽其用，才尽其用。”合理的教师流动有利于促进教师个人和教育事业的共同发展，不合理的教师流失无疑是给个人、幼儿园、甚至整个教育事业带来一系列消极的影响。
法律依据：《中华人民共和国教师法》 第十三条 中小码戚学教师资格由县级以上地方人民 教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民 教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
问：乡镇教师流失严重，成为年轻老师的跳板，怎么解决乡镇老师薪火难继的问题？
- 答：目前国家采用的教型缺仿师定向培养是一个很好的措施，签扮悔订5年教育的协议后，卜纤很多青年也接近30岁了，成家立业，没有什么大的闯荡心思
- 答：改善乡镇学校的教学设施，尤其是多媒体设备。提高乡镇老师的薪资水平，发放各种福利
- 答：想要解决乡镇教斗携师流失严重问题，首先要了解乡亩销枣镇老师不断流失的根本原因，就是工作环境差，而且薪资待遇低。所以应该通过提高乡镇教师迅拆的福利待遇待遇，才能留住他们。
- 答：专家们不是得到有效的方法了吗？
