问：何更生的著作论文
- 答：（1）《作文教学心理学》（独著），中国科学文化出版社2003年5月出版；
（2）《语文学习和教学设计（中学分册）》（第一作信瞎者），上海教育出版社2004年12月出版；
（3）《高等教育心理学》（合著），合闭轿肥工业大学出版社2005年8月出版；
（4）《教学设计原理》（译著，合译），华东师范大学出版社1999年12月出版。 （1）《现代心理学的写作能力观及其教学含义》，《华东师范大学学报·教育科学版》2001·4；
（2）《写作策略性知识教学的实验研究》，《心理科学》2002·1；
（3）《写作内容知识教学的实验研究》，《心理科学》2003·5；
（4）《家庭教育投资行为的动机分析》，《教育与经济》1999·4；
（5）《在中学语滑态空文教学中进行环境教育刍议》，《现代中小学教育》2000·1；
（6）《图式与阅读教学》，《上海师范大学·哲学·教育·社会科学》2000·5；
（7）《语文素质与语文学科中的素质教育》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2002·2；
（8）《语法获得理论及其对我国语法教学的启示》，《宁波大学学报·教育科学版》2000·6；
（9）《新教师对新一轮基础教育改革的适应性》，《安徽师范大学学报·人文社会科学版》2005·4；
（10）《当今语文教材使用的三大误区》，《语文教学通讯·初中刊》2005·1等。
问：毕业论文开题报告范文模板
- 答：开题报告主要涉及你所选的毕业论文在你的文献和理论准备下是否有写的必要，一般包括下面四个部分：
一、课题的来源、研究的目的意义（包括在我国应用的前景）、国内外研究现状及水平。
二、论文研究的主要内容、方案和准备采取的措施。
三、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括到什么地方调查研究，在哪个实验室进行试验，主要的仪器设备），对其他单位的协作要求，指导及辅导试验，论文撰定饥搭的合作人员。
三、已进行的科研工作基础和已具备的科学研究条件（包括到什么地方调查研究，在哪个实验室进行试验，主要的仪器设备），对其山老他单位的协作要求，指导及辅导试验，论文撰定的合作人员逗肢升。
四、论文总工作量，文献阅读，科学调查，试验阶段，理论分析，论文初稿，文字总结各阶段的进度（起讫日期）和要求，预期结果。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
重点是第一、第二部分，尤其是文献准备最为重要。
问：初中数学教学论文 浅谈如何写好初中数学教学设计
- 答：基本信息动。初中数学的教学设计的总体思路必须遵循数学课程标准，充分体现课程标准。教学的最根本的出发点必须要放在学生的发展上 ——“为了学生的发展而教”。突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得以不同的发展”。因此，新课程教学总体思路设计：一要把学生“学”数学放在教师“教”之前，“导”学是教学之重点。二要把组织学生自主数学学习活动作为老师的主要任务之一，并要担任起活动的指导者。三要着力培养学生科学的数学思想，训练学生的逻辑思维能力。四是数学基础知识的裤亏学习和基本数学能力的训练不能放松。五要实施差异教学，使人人都获得必需的数学，在数学上得到不同的发展。具体教学内容和教学环节的设计思路要围绕具体教学目标，立足于学生实际情况，结合具体的教学环境等多种因素来进行。要充分发挥教师的主导作用，突破传统教学思路之束缚，大胆创新。如教学“有理数的意义”，我的设计思路是：（1）从自然数的减法入手，提出问题：大家的掌握的数不够用了！（2）提供一两个实例，指出负胡兆神数的实际存在及意义，引导学生寻找生活中负数并探究其表示的实际意义。（3）体验有理数。如猜戚果设定向南为正，一步长为单位1，先根据动作说出有理数，再根据有理数做出动作。（4）比较“向南5步”与“向北5步”之异同，我们可以用数学的方式表达吗？思路（1）在于激起学生求知之欲。思路（2）在于引导学生理解负数应用的实际意义，引导学生发现生活中的数学。思路（3）、（4）可以让学生进一步感受有理数的意义，体验数学表达方式简洁、明确之特征；理解相反数、绝对值的实际意义；使学生体会学数学可以提高我们的细致的分析问题、解决问题的能力。教学目标是评价教学活动的标准，因此，教学目标的设计科学性，客观性和可操作性对教学活动程序设计有重要的指导作
