黄河颂教学有感论文

黄河颂教学有感论文

问:黄河颂 中心思想、整体感受、主要内容、语言风格
  1. 答:中心思想:诗人借歌吵闷颂黄河,歌颂我们的告碰历民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖袜搜国!
  2. 答:本诗借歌颂黄河的英雄气魄来歌颂我们中华民族伟大而坚强的民族精神!
问:关于黄河
  1. 答:风在吼,沙在叫,
    黄河断流了,尘厅黄河断流了,
    河东山岗雀猜万丈焦,
    河西河北森林砍了,
    万山丛中水土流失真不妙,
    母顷兄型亲之河欲哭无泪憔悴了。
    挥起铁镐钢锹,
    快快植树种草。
    保卫家乡!
    保卫黄河!
    保卫华北!
    保卫全中国!
  2. 答:歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?
    “啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。
    2.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?
    把黄河比喻为“罩闷中华民族的摇篮”较易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
    3.如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?
    对黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”一句,首先应该明确句中的“臂膀”指的是什指闷扒么。从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次,应该和上文结合起来理解,如此巨人,唯昌“一泻万丈,/浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,正足以激发民族的精神和信念。
    4.如何把握《黄河颂》语言上的特点?
    这首歌词写得明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮。以短句为主,兼以长句。长短结合,自由奔放并且错落整齐。在韵脚上,隔二三句押韵,形成了自然和谐的韵律。同时,十分注意刻画黄河形象,注意营造歌词的画面之美:“黄河滚滚”“惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环”等句,在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画!
问:黄河颂分析
  1. 答:《老滚旦黄河颂》:抗日背景下备丛的黄侍扰河颂歌
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