教育类学术学位论文的选题方向

问：师范类毕业论文选题方向

1. 答：师范类毕业段手论文选题方向有以下这些：
   1、学前教育专业历史教学中的师生角色互换谨哪初探、基于信息技术的中职生物情境问题教学各因素分析、交互式电子白板在大班数学活动中的有效利用、微课题研学：学前教育专业学生学习的范式、建构主义视野下“学前 儿童 心理学”课程改革探索。
   2、如何进行有中国特色的教育改革、幼儿园主题教学活动中多媒体技术的应用研究、高职高专学前教育专业声乐翻转课堂之管窥、学前教育专业教育学课程课堂教学模式创新研究、关于在体育教学当中加强迁移规律运用的建议、体育课要渗透思想素质教育。
   3、重视在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯、对我国体育科技一体化训练体系的几点研究、试论体育教学中的思想品德教育、高中体育课程的性质和体育教学目标体系、提高耐久力在增强学生体质过程中价值研究、小学体育课组织教学的基本途径。
   4、用心去感受,用爱去关怀——一年级上册教育叙事故事、 教育叙事与高校辅导员专业化成长的适切性探究、 教育叙事研究在高校思想政治教育中的应用探索——爱国主义教育课堂实录、 均衡发展政策与农村教师的幸祥燃码福感——两位农村教师的教育叙事研究、 论教育叙事研究的内涵、结构及环节。

问：教育学术论文选题的原则是，教育学术论文选题的原则有哪些？

1. 答：1 .主题要有时代精神。
   选题非常复杂，难度大，专业性强。
   要求作者能够深入了解当前的教学现状和研究动态，准确掌握该课题的最新信息。
   例如，当前教育实践中的热点、困惑和主要问题是什么？ 目前的理论研究存在哪些争议、互补或空白领域？ 同时能够预测本学科未来的发展趋势和滚行教育研究方向。
   其次，我们可以用时间和意识的精神正确选择主题。
   2 .主题必须是新的。
   例如，如何激发和保持学生的学习兴趣是几十年来一直争论的老问题。
   如果没有新想法，谈论这些想法是徒劳的。
   3 .专题应具有实用价值。
   教育实践是森带教育研究和教育学科选择的重要来源之一。
   只有遵循实践-认识-再实践的辩证物质现象学，经过综合分析论证，选择一流的教学实践课题，完善理论升华，回归一流的教学指导再实践，才能体现其实践性。
   跟风是选择教材的不良倾向。
   在一次会议上，农村中学的英语教师介绍了一篇题为《任务型教学在农村初中英语教学中的应用》的论文。
   很难想象在教学实践中不能太多地使用这种教学方法。 至少不能成为主要的、常用的教育方法。
   在这种情况下，这一主题被证明明显无关紧要，其应用价值大幅下降。
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问：小学教育如何确定论文选题方向

1. 答：教育学和心理学类1．教育学类(1)学前教育与初等教育衔接问题研究(2)义务教育·贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究·贫困地区普及九年义务教育的基本思路、办学模式的研究·小学生辍学缺磨滑原因分析及对策研究·延长义务教育年限问题研究(3)教师教育·教师的学历水平研究·教师的素质研究·教师的科研能力研究·教师的教学能力研究·师资培养的比较研究·教师教育的课程设置与改革研究·培养创新型教师的理论与实践研究·培养研究型教师的理论与实践研游世究·骨干教师流动制度的利与弊·传统教师评价的负面影响·优秀教师的特点及评价研究(4)教育管伏腊理·校长负责制实行中的问题与对策研究·学校管理向国际化迈进的研究·教育法制化建设的研究·班主任素质的研究·小学班级管理的研究·“校本管理”的研究·我国中小学管理体制改革的研究(5)比较教育·美国科学教育的课程改革对我国的启示。美国的基础教育研究·英国公立小学的课程设置研究·东西方教育模式与人才培养研究·美国学校社会服务职能的研究·教育全球化与本土化问题的研究·中外学校教育管理的比较研究
2. 答：作为一线数学教师，我认为抛开写论文的目的不提，单纯的从论文的角度出发，论文应从实际教学中发现的真问题入手。比如如何通过情景教学来提升学生数学学习兴趣，如何通过课堂训练学生的数学四数禅能陵毕丛。
   有了研究的方向，下一步可以通过查阅文献以及学生调研来对自己研究的问题搜集资料，并分析问题，思考并制定一系列的解决问题的方式方法并进行实践研究，梳理出案例。你的论文就可以借助自己的研究过程和案例来尺樱进行整合，并形成结论。