问：上海综评初三探究报告怎样写
- 答：上海综评初三探究报告写法如下：
1、课题选题要符合要求。好的选题，比较容易受到面试官的青睐。
2、课题注重方法、过程。选定一个课题后，学生要从课题的调研与理解开始，步步深入，注重方法与过程。
3、要有深刻的体会与思考。除了注重课题研究的方法与过程，还要有自己深刻的体会与思考。
4、如果有获奖或者公开交流更佳。在探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明中，有两项：本探究或创作成果公开交流情况、佐证材料附件。说明如果探究课题有在综评认定的竞赛中获奖或者公开发表物上发表，将能很好地证明探究学习的成果。
填报要求：
1、初二第二学期或者初三第一学期填报。
2、初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。
3、探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。
4、字数在700-750字左右。
5、报告内容四类。
探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告；科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告。
社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告。
创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。
问：初三备考策略以及具体措施
- 答：1. 回归课本，紧抓课本目录、标题、重难点、细节
课本在任何时候都是最重要的复习工具。建议根据课本目录进行知识梳理，把每一章的重点内容和难点内容分别标出来，以便复习时查看。在目录上还可以做标记，哪里是已经掌握的，哪里是需要反复看的。比如语文的古诗词，哪一篇是老师说过的考试重点，那就要认真背诵默写。
在看书时必须要留意细节，比如概念、原理、规律、专业术语、步骤等。比如一道数学的综合大题，其实拆解开来就是多个细小的知识点，所以每个知识点后面的例题和习题都要自己做一遍，做到熟练掌握。
2. 回顾试题，勤翻错题本
一定要学会回顾旧题。把自己做过的感觉有难度的题目再做一遍，看是否还能做对。
错题本的重要性不言而喻，把前面做过的错题分类，归纳总结错误的原因。考前再翻一遍，比你做几套题都管用。
3. 适当练手，保持手感
从现在开始，可以每天做一些练习题 ，保持手感。只有夯实基础，才能在考试中获得更多的分数。
还可以练之前做错的题，那些都是自己薄弱或者是知识点没完全掌握的地方。在练习的同时也要将小的知识点熟记于心，这样就不会在碰到类似题目时继续犯错。
问：初三中考备考策略以及具体措施
- 答：第一关：记忆关
要针对考试考试范围，明确所需要记忆的内容是否全部过关，比如语文的古诗词、数学的公式、英语的单词等，千万不能因为需要背诵的内容多而忽视。
第二关：基本方法关
特别是理科，一道题的解题思路可能有多种，但是针对每一个知识点，最起码应该知道其基本解题思路，保证考试答题时能得分。其次，要根据自己一模考试的目标及科目弱点所在，将学习细化到每一天。
不建议考生采取题海战术，也不建议每天势必将各个科目都回顾，更不建议“开夜车”。人的时间精力都是有限的，考生除了每天要完成学校的作业，能够自主复习的时间相对较少，而能否利用好这段时间，其实是考试成败的关键。
建议一天安排一门学科(弱势学科可多花一些时间)针对自己这个学科的一两个薄弱点做有针对性的复习强化，抓重点，同时做好错题的归类整理再复习，以争取达到最高的学习效率。
第三关：临近一模考试，则需要进入到综合复习阶段
最简单的方式就是将近些年的一模试卷都做一遍，具体熟悉一模考试的出题形式等，再次明确自己的弱点，利用最后一两周的时间再进行专项复习。
同时，临近一模考试，考生的心理压力会越来越重，因此需要调整自己的学习和生活节奏，不要再抠难题和偏题，再次回归基础，回归课本。
