问：幼儿教育学常用的研究方法有
- 答：幼儿教育学常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。
幼儿教育的基本研究方法：
1、观察法。
观察法是有目的、有计划地观察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的研究方法。观察法是儿童心理研究最基本的方法。
2、调查法。
调查法是研究者通过与研究对象谈话的方式，了解被研究者有关心理特征和行为数据资料的一 种方法。由于调查法在自然情境中进行数据收集通常不受时间空间条件的限制，并且不需控制条件或操纵被调查的对象，涉及范围广手段多样，便于实施。
3、个案研究法。
个案研究法是研究者运用 一 定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作 品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。
4、实验法。
实验法是指人们根据一定的科学研究目的, 利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。实验法是教育科学研究中最常用的方法之一。实验法可以按实验场地的不同，分为实验室实验与自然实验。
问：学前教育实验法的基本类型有哪些
- 答：观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
文献法：文献法是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献以获得研究对象资料的研究方法。
调查法：调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法。
实验法：实验法是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段，探索、验证教育现象因果关系的研究方法。
问：幼儿教育研究的基本方法
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教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》历年核心考点:幼儿教育研究的基本方法
【本章试题特训名师解读考点】
一、观察法
1.日记描述法;2.轶事记录法;3.实况详录法;4.取样观察法。
二、谈话法
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三、作品分析法
四、实验法
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